伊達方部授業研究会における６年生の公開授業に向けて、１０月２９日の６年２組の授業研究が行われ、その反省を受け、本日（１１月６日）の５校時に６年１組で授業研究が行われました。
　本時は「比例の関係を活用した問題解決の方法を考え、表や式を用いて説明すること」をねらいとした授業でした。子どもたちは、自分の考えをしっかりもち、友達と交流しながら理解を深めていました。