先日（１１／２），５年１組において授業研究が行われました。理科の台風について学習したことを３年生に説明する授業でした。タブレットを活用して，動画や資料を提示したり，自作した資料や模擬実験装置などを見せたりしながら，分かりやすく納得できる説明をしていました。
　ＩＣＴを活用した課題解決的な学習を通して，子どもたちの思考力・判断力・表現力を向上させることができました。