校長先生と「１０の観点」を使って説明文を読み取ろう第４回目が行われました。
　今日は後半の形式段落の主語を話し合います。「うん。納得。」「そっちの方が段落にふさわしい。」と順調に話合いが進みました。しかし，形式段落７で激論が・・・。２つにしぼられた主語のうちどちらがふさわしいか白熱した議論が行われました。主語を１つの段落からだけ考えるのではなく，前後の形式段落から主語を導き出すやり方がわかりました。筋道立てて，自分の考え方を説明できた子どもたちに校長先生から「ナイス」が送られました。「ナイス」をためると校長先生からシールがもらえます。子どもたちは「ナイス」をもらうために予習・復習に頑張っています。