２−１授業研究
- 公開日
- 2016/12/09
- 更新日
- 2016/12/09
２年
１１月には２−１，２−２で算数の授業研究を行いました。１組では、「九九をつくる」ために、これまでに学習した内容を使って考えることを重視して行いました。
式で表したことを図で表現するとどうなるのか、どんな算数用語を使って説明するとよく伝わるのか、子どもたちは真剣に考えて意欲的に学習することができました。
