２年生は「おもちゃ教室をひらこう」で、手作りのおもちゃについて紹介したり，作り方と遊び方の手順を説明したりすることの学習を、４年生は「報告します、みんなの生活」で、アンケート調査をもとに、書く事柄を整理し、分かったことと考えたことを区別して文章を書くことの学習をそれぞれ進めていました。どちらもグループでの話し合いを通して真剣に取り組む姿に感心しました。