概念を捉えさせるために四苦八苦です！
- 公開日
- 2015/12/01
- 更新日
- 2015/12/01
お知らせ
量の概念は比較的捉えやすいのですが、子どもの思考の様相はそれぞれであり、手を変え品を変え、教師側でいろいろ思考しております。
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