伊達市立伊達東小学校
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☆校長のつぶやき☆
その他
第2学期が無事終了いたしました。 この2学期、大きなけがも事故も無く、子ども...
きれいな歯が勢揃い!
子どもの活動の一場面
夏休みから今日までの間に、きれいな歯になった児童を表彰しました。 たくさんの...
おうちでもやろうね!
下足入れの大掃除。 上手、上手。 いよいよ冬休み。 おうちの大掃除もしっ...
ノー原稿による一人一人の発表。 とても素敵でした。 生徒指導主事の渡辺先生...
第2学期終業式!
4校時に終業式を行いました。 全校生が特に2学期にがんばった「人との関わり合...
がんばった証拠!
プリントをどっさりと整理している2年生。 こんなにがんばったんだね。 これ...
ザ、清書!
4年生の国語科の授業。 下書きしていたお礼の手紙の清書中。 挿絵も丁寧に仕...
ザ、復習! 2
5年生も負けませんよ。 やってます、やってます。
ザ、復習!
今日も算数の復習です。 がんばる1年生。 お互いに答えを確認中。
卒業文集に向けて!
6年生は、卒業文集作りに取り組んでいます。 お世話になった先生方にもメッセー...
ザ、かっこいい!
いいね。
12月22日(木)学校日記!
健康タイムの1・2・4年生。
ザ、感動!
5・6年生の総合学習の時間。(昨日) いつもお世話になっている飯館村の方々を...
すっきり!
清掃の終わり。 すっきと整列しています。 心が落ち着いている証拠です。
鼓笛練習の風景より!
6年生の指導、上学年の指導で順調に進んでいます。
☆みんなのつぶやき☆
「わあ、クリスマスたんぽぽだあ。」 と、4年生。
☆学校ウォッチング!☆
子どもたちの日々のがんばりが見えてきます。
来年のために!
4年生が、今年度使っていた花壇の整備をしています。 来年、下級生が使いやすい...
☆休み時間の風景より☆
なわ跳びがんばり部隊。 なわ跳びリレーをしています。
ザ、鑑賞!
3年生の音楽科の授業。 鑑賞タイムです。 じっくり聴いて、素直な感想を披露...
2年生も復習タイム。 最後にかけ算ビンゴが待っています。
1年生の算数科の授業。 復習、復習!
すいすいタイム!
5年生のすいすいタイム。 今日は、漢字の復習です。
鼓笛練習の風景より! 2
着実に上達していくね、みんな。
いいなあ、この真剣な顔。 上手になるね、これならね!
ザ、集中! 2
これまた、真剣。 5年生の書写の授業。 書き初めに挑戦しています。
ザ、集中!
6年生の理科の授業。 実験中。 みんなの顔が何だか違います。
楽しいなあ! やっているなあ。
頑張る!
1年生と2年生の合同体育。 なわとびの練習中。 いろいろな技を、さあ、獲得...
金紙の秘密! 2
自分たちの疑問にまっしぐら!の子どもたち。
金紙の秘密!
3年生の理科の授業。 金紙の表は、電気を通すかな? ただ今、勉強中。
☆健康タイムの風景より☆ 3
今日は、5分間の持久跳びで、前回より一人多く合格したようです。 やったね。
☆健康タイムの風景より☆ 2
持久跳びは、「疲れる」「苦しい」とのたたかい。 さあ、乗り切るよ。
☆健康タイムの風景より☆
今日は、3・5・6年生。 今日の体育館は、あまり冷え込みもなく、なわも回しや...
12月20日(火)学校日記!
暖かい朝となりました。 このまま冬休みを迎えることができればいいのですが。
長なわとび(5・6年)
5・6年生の合同体育で,長なわとびをしています。ダブルダッチの技術も向上してき...
友だちとの学び合い(4年)
算数の「変わり方調べ」の単元を学習しています。○○が増えると□□はどのように増...
テストの振り返り(2・3年)
テストで,できなかった問題を各自でやり直したり,みんなで考え直したりしています...
自作のカルタで!(1年生)
自作したカルタをを使って,みんなでカルタ取りをしました。みんなで楽しめるように声...
2回目のスポーツチャンピオン大会! 3
ゲームをがんばる、応援もがんばる。 全校生でがんばる。
2回目のスポーツチャンピオン大会! 2
今日も勢いよく走る、走る! 1年生も6年生も、走る、走る。
2回目のスポーツチャンピオン大会!
待っていました。今日は、2回目。
ただ今、実験中!
3年生の理科の授業。 どうやったら豆電球の明かりがつくのか、実験中。
ルーク先生と仲良し!
5年生の外国語活動。 手振り、身振りを加えて英会話レッスン。
ザ、自習!
6年生の教室で研究授業中。 ただ今、他の学年は自習中。
伝える!
相手に分かるように、納得してもらえるように、自分の考えを伝える。 それが、ま...
6年生の算数科の授業。 集中して学習している姿は、まるで中学生のよう。
☆読書タイムの風景より☆ 2
ここは、1年教室。
☆読書タイムの風景より☆
今日は、図書委員会のお兄さん、お姉さんが読み聞かせをしてくれています。 ここ...
12月16日(金)学校日記!
日差しはまぶしいのですが、冷え込みの強い朝となりました。
班長さん、ありがとう!
短い時間の中で、楽しいゲームができました。 これは、6年生の班長さん達のお陰...
東っ子タイムの風景より! 3
共同で仕上げる楽しさを、みんなで味わいました。
東っ子タイムの風景より! 2
みんなで協力して、お手本の絵をコピー。 一人一人の協力の力が試されます。
東っ子タイムの風景より!
今日は、縦割り班対抗「人間コピー機大作戦!」。 ルールを確認し、作戦会議を経...
どうすればできるかな!
5年生の算数科の授業。 三角形の面積の求め方について、みんなで追究中。
理想の町づくりにちょうせん!
6年生の社会科の授業。 これまでの学習を生かして、住みやすい町づくりにちょう...
4年生の図画工作科。 金づちとのこぎりを使って製作中。 何ができるかな。
日々、上達していく子ども達。
今日もなわとび運動をがんばる1・2・4年生。
12月15日(木)学校日記!
朝の雪には驚きましたが、あっという間に晴れ上がりました。
もういくつ寝ると、・・・。
スポーツチャンピオン大会日記! 3
応援部隊も真剣! 大盛り上がりの大会でした。 第2回目は、明後日です。
スポーツチャンピオン大会日記! 2
真剣勝負のはじまり、はじまり!
スポーツチャンピオン大会日記!
スポーツ委員会主催の大会です。 縦割り班対抗のじゃんけんリレー。 班ごとに...
租税教室開催!
伊達市役所の方々を講師にお迎えし、今日は、6年生の租税教室。 自分達の生活と...
楽しいね!
うきうきと算数科の授業を受けている2年生。 かけ算って、楽しいね。
何ができるかな!
3年生の図画工作科。 紙粘土での工作です。 何ができるのかな、楽しみですね...
出来上がりまで、あと少し!
5年生の家庭科の授業。 エプロンが出来上がるまで、あと少し・・・かな。
第3学年合唱団!
こちらも、きれいな声が!
第4学年合唱団!
きれいな声が出ています。
5年生です。 黙々と学習を進めています。
12月14日(水)学校日記!
いよいよ・・・でしょうか。
暗記にちょうせん!
今日のかかやきタイムは、「暗記にちょうせん!」。 お正月にちなんだ七福神の名...
「校長先生、見てください。」 この言葉を聞くと、うれしくなります。
6年生の指導、ご苦労様。 さあ、先輩に負けないように練習、練習。
継続は力なり!
コツを飲み込んだら、後は、練習あるのみ。 継続は力なり。
二重跳びのコツは!
体育アドバイザーの川口先生に、二重跳びのコツを教えてもらった3年生と4年生。 ...
学校では、あいさつ運動展開中。
うきうき!
うきうきしながら、生活科。 来年のカレンダー作りを行っている1年生。
ザ、考え中!
3年生の国語科の授業。 あらすじのまとめ方の大切なポイントについて考え中。
ザ、話し合い中!
2年生の話し合いの仕方がぐんぐんとアップ。 「いいかい。」 「ふむふむ。」...
持久跳びのなわの音。 がんばり続ける子どもたちの気持ちが伝わってきます。
集中して練習している子どもたちのなわの音。 とても気持ちがいいです。
3・5・6年生のなわとび運動。 いろいろな技をどんどん獲得しよう。
パンジーは元気!
栽培委員会の花壇。 みんなのお世話で、パンジーは元気です。
12月13日(火)学校日記!
日差しがまぶしい朝です。
明日も元気に登校してくださいね!
子どもたちが下校していきます。 明日も元気に登校してくださいね。 くれぐれ...
頑張っていますね。 素敵な鼓笛になりますように・・・。 応援していますよ。
なわとびの練習に夢中な4年生。 「脇を締めるのが上手になるコツ!」 と、声か...
かけ算の秘密を探ろう!
2年生の算数科の授業。 かけ算の秘密を発見しようと、みんなで考え中!
ザ、話し合い中! 2
6年生の国語科の授業。 こちらもじっくりと話し合いを進めています。
メモの仕方が上手!
3年生のノートを見ると、メモの仕方が上手になってきました。 見やすく、わかり...
重さに夢中!
3年生の算数科の授業。 重さについて追究中。
5年生の算数科の授業。 じっくりと話し合いを進めています。
持久跳びのあとは、いろいろな技にちょうせん。 上手な友達を手本に、どんどん練...
まずは、持久跳び。 これは、集中力が必要です。
1・2・4年生のなわとび練習です。
12月12日(月)学校日記!
校庭にも花壇にも、うっすらと雪が・・・。
鼓笛隊の指導をしてくれている6年生。 一人一人がすでに中学生に見えます。 ...
ありがとう、先輩!
6年生の指導で、新しい鼓笛隊の練習が本格的に始まりました。 さすが、6年生。...
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2012年度
学習指導要領「生きる力」
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