６年生，算数の授業の一コマです。
　今日は線対称の授業でした。
　５つの漢字をよ〜く見て，その共通点を話し合っています。
「先生！黒板で実際に友達に説明していいですか？」
「ここを折ってみると，こうなるでしょう？」
　自分の考えを，友達に分かってもらおうと，試行錯誤する大田イレブンの姿があちこちで見られました。