２校時は，１年生の国語科の研究授業でした。「くじらぐも」の三の場面を読んで，子ども達がくじらぐもに飛び乗る様子を想像する学習です。
　まず，子ども達や，くじらぐもが話したことをどのように音読すればよいかを吹き出しシートに書きました。
　次に，グループになって，自分の読み方を発表し，子ども達，くじらぐも，地の文に分かれて音読の練習をしました。グループによっては，読むときに，動作を入れながら張り切って読んでいるところもありました。