今年度、サポートティーチャーと一緒に理科を学習するのは今日が最後でした。

　「水溶液の性質とはたらき」の学習のまとめとして、無色透明な５種類の水溶液の正体を明らかにする実験を行いました。
　新型コロナウイルス感染症対策のため、グループで理科の実験ができる時間が１５分間程度と限られているため、各班で１種類の水溶液について調べ、各班の結果をもとに考察しました。
　短い時間でしたが、最後に実験をすることができ、水溶液の正体を明らかにすることができました。
　最後に、サポートティーチャーにみんなで書いたお礼の手紙をお渡ししました。

　２学期・３学期と「ありがとうございました。」