４年生では現在、算数科で角の学習を行っています。
　分度器を使って角度を測って求めたり、実際に自分で角度をかいたり、少しずつ「角」に対する概念が育ってきています。
　２種類の三角定規の示す角度の大きさも理解してきました。
　今日の学習では組み合わせられた三角定規の角度を求める問題。
　みんなであれこれ考えを出し合い、角度を求める姿が見られました。
　「ああ、そういうことか。」
　「なるほど、わかった！」
という子ども達の声が聞かれ、うれしく思いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年担任　　石川