今日は天気が悪く、室内で過ごすことに。
　ＵＮＯをやりたかった４年生。教室内には１年生が１名。
　　４年生「ＵＮＯやろう。」
　　１年生「やり方分からない。」
　　４年生「ルールを教えるから。」
　　１年生「教えてくれるならやる。」
　こんなやりとりをしながら、ふたりでＵＮＯを始めました。
　４年生はルールを教え、１年生は分からないことを聞きながら、２０分くらい二人でＵＮＯをしていました。
　子ども同士の関わりの中で、いろんなことを覚え、遊び、楽しむ。上級生と下級生の垣根を越えた関わり。
　こういう関わりは、最近見ることが少なくなったなあと思いながら、ほのぼのと遊んでいる二人を見ていました。複数学年で編成されるあすなろ学級のいいところは、こんなところにもあると感じさせられました。