学校日記

帰校後、担任の先生から立志証書が一人一人に手渡され、将来の決意を新たにしました。

本校生徒が代表として、ナチュラルダンステアトルの方々に花束贈呈を行いました。

本編終了後に、コミュニケーションプログラム（手ぶりダンス）を行い、みんなで踊りました。

多くのご来賓のもと、厳粛な雰囲気の中で立志式が行われ、２年生が凜とした姿勢で式典に臨みました。

式典後には、芸術鑑賞会が行われました。ナチュラルダンステアトルによる「生きる力」をテーマにした現代舞踊さーかすを鑑賞しました。

本日1/30配付の「学校だよりNo.20」の要旨です。
明日１月３１日（火）に保原体育館で伊達市立志式が行われ、２年生が参加します。立志とは、志（人生の目標や目的、信念）を明確にし、その誓いを立て、周囲の人に感謝するということです。
立志式に参加する２年生はもちろんのこと、１年生や３年生もこれからの生き方について考えるとともに、いつも見守り支えてくださっている方々にあらためて感謝の気持ちをもつ機会にしてほしいと思います。
　立志という言葉は，幕末の志士 橋本左内が今から１７５年前、１４歳の時に著した「啓発録」(1848年）という手記のなかにも出てきます。

橋本左内の「啓発録」に学ぶ
１　稚心を去る（去稚心） 子供じみた甘えを捨て去れ。
遊びにばかり熱中し、毎日怠けて楽に流れる。それも幼い子供のうちは強いて責めるほどのこともないが、13歳、14歳にもなって、そんな気持ちがほんの少しでも残っていたなら、何をしても決して上達することはない。

２　気を振う（振気） 恥を知って、人に負けないと強く決意せよ。
　気とは、人に負けない気持ちと、恥を知り、それを悔しく思うことである。常にそうした心を持ち、その精神を奮い立たせ、緊張をゆるめず油断のないように努力しなければならない。

３ 志を立つ（立志） 自分の目標をゆるぎなく定め、ひたすら努力せよ。
　志とは自分の心が向う目標である。一度決心したからには、まっすぐにその方向を目指し、迷わず進まなければならない。また、志を立てる近道は、偉人の考え方や歴史の書物を読んで、深く心に響いた部分を抜書きし、壁に貼り付けるなど常に目に触れるところにおき、自分の言動を振り返ってじっくり考えることである。

４　学に勉む（勉学） 優れた人物の立派な行いを見習い、実行せよ。
学問とは、優れた先人の立派な行いに習い、自分も負けるものかと努力することである。勉とは、自分の力を出し尽くし、目的を達成するまではどこまでも続けるという意味である。

５　交友を択ぶ（択交友） 自分の向上につながる友人を選べ。
友人は、皆大切にしなければならない。しかし、飲食や楽しい思いを共にするために付き合い、なれ合うことはよいことではない。学問、武芸、志や精神の研究などの上で交友を深めるべきである。生活が崩れることを求める友人がいたら、正しい方向へ導くべきである。また、自分の過ちを遠慮なく指摘してくれる友人は、わずらわしいことではあるが、とても大切である。

◎今の時代でもそのまま通用し、とても大切なことのように思えます。

橋本左内（1834年〜1859年）
　福井藩藩士。福井の医者の家に生まれ、英語やドイツ語を独学で習得し，緒方洪庵に西洋医学を学ぶ。世界の中の日本を自覚し、激動の幕末のなか，安政の大獄で処刑され、２５歳の若さで生涯を閉じる。西郷隆盛や坂本龍馬に大きな影響を与え、日本の民主主義の源流を生み出したと言われている。
　１４歳で「啓発録」を著した左内は非常に優秀だったと思いますが，左内は次のように言っている。「自分は何をしてもおろそかで弱々しい性格であるため，いくら勉強しても進歩がないように思う。自分はどうしてこんなにダメなのか。そう思うと情けなくてたまらない。」深く自分を恥じた左内が自らを奮い立たせるために５つの誓いを立て，その志を忘れまいと書き記したものが「啓発録」である。

気温が上がり、半袖ハーフパンツで雪の感触を楽しむ生徒もいました。

１年１組　理科　震源で発生した揺れは、どのように伝わるか。

１年２組　技術 　生活に役立つ製品の製作　
長い縦引き、かんな削り、仕上げ磨きなどに粘り強く取り組んでいました。

２年１組　美術　紙粘土で動物づくり
針金と新聞紙でおおまかな形をつくっていました。

３年　保健体育　ダンス
４度と底冷えする体育館ですが、熱心に練習し汗だくになっている班もあります。

３年２組　美術　オルゴール箱の制作
さすがは３年生です。表現力が素晴らしいですね。

１年　保健体育　ダンス発表会　
１組が練習の成果を披露しました。

白銀の校庭には不思議な魅力があるようです。

１年２組　美術　文字表現の可能性
級友の作品鑑賞と相互評価　どの作品も素晴らしいです!

３年１組　家庭科　バッグインバッグの製作

完成するとこんなステキなバッグになります↓

今日の昼頃は日差しがありました。３年女子が一番元気かも知れません。

３年生が元気です！

雪合戦をしたり、雪上サッカーをしたりして楽しんでいました。

２年１組の代表生徒が「調理実習上手にできました。校長先生、食べてください！」と満面の笑みで料理を持ってきてくれました。
鮭のムニエルはレモンの爽やかな酸味が効いていました。蒸し野菜は食感もgoodです。
とてもおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２年１組　家庭科　調理実習
鮭のムニエル　蒸し野菜　コーンスープ
手順を一つ一つ確認しながら、ていねいに調理を進めていました。

１年２組　音楽　アルトリコーダー演奏　中間発表

３年１組　数学　問題練習　集中しています。

３年２組　理科　食物連鎖

今朝も冷え込みました。
自然がつくる造形に美しさを感じます。

雪ニモマケヌ丈夫ナカラダヲモチ・・・

今シーズン最強寒波の影響で、昼休みでも−５度を下回っています。
しかし、昼休みには雪と寒さを楽しむ元気な生徒の姿が次から次へと・・・！
先生も生徒とともに楽しんでいます。

厳しい寒さに耐えながら花を咲かせる準備をしています。
「忍耐」や「生命力」を感じます。

先日、２年生の大橋君が取材を受けており「頑張る子どもたち」という特集に掲載されました。

バスケットボール部

バレーボール部
基礎・基本が大切です。

２年１組　保健体育　保健分野
飲酒の害　薬物乱用の害について
自分が勉強したところを互いに紹介しあう学習に取り組んでいました。