伊達市立伊達東小学校
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学校日記メニュー
5年 宿泊学習21
学校行事
5年生が,無事学校に到着しました。 帰校のつどいでは,一人一人の児童が,宿泊学習...
5年 宿泊学習20
第5学年 保護者の皆様へ 5年生は,みんな元気です。予定より少し早く会津自然の...
5年 宿泊学習19
3日目 最後の昼食です。ラーメン,カレーがメインでしょうか。
5年 宿泊学習18
つづき 完成間近です。
5年 宿泊学習17
5年 宿泊学習16
模様を描いたり、色を染めたりして、完成間近です。
5年 宿泊学習15
伝統工芸体験 制作中です。みんな真剣ですね。
5年 宿泊学習14
いよいよ❗最後の活動、陶芸です。会津本郷焼を体験します。
5年 宿泊学習13
朝食の様子です。みんなしっかり食べているようですね。
5年 宿泊学習12
宿泊学習3日目(最終日) 今朝の様子です。ベッドを整えたり,部屋の掃除をしたりし...
5年 宿泊学習11
食事前のちょっとしたひととき 子供たちにとっては,とても楽しい時間のようです。囲...
5年 宿泊学習10
木工クラフト みんなの作品が完成しました。一つ一つの作品に個性が表れていますね。...
5年 宿泊学習9
午後の活動に入りました。木工クラフトで,木片を組み合わせて作品を作ります。まずは...
5年 宿泊学習8
午前の最後の活動ネイチャーゲームの様子です。自然の中にかくされた人工物を見つけて...
5年 宿泊学習7
途中の森の中でアスレチックに挑戦しています。
5年 宿泊学習6
自然散策の様子です。森の案内人の方に,いろいろな植物についてご説明いただいていま...
5年 宿泊学習5
宿泊学習2日目,今朝の食事の様子です。まだ眠そうでしょうか?
5年 宿泊学習4
本日の活動より 県立博物館見学の様子です。
5年 宿泊学習3
本日の活動より 絵付け体験の様子です。
5年 宿泊学習2
夕食の様子です。みんな,バランスよくおかずを選んでいますね。
5年 宿泊学習
5年生は,会津自然の家で宿泊学習を行っています。夕食が終わったところです。みんな...
6年 伊達市児童陸上記録会
本日,伊達市児童陸上記録会が信夫ヶ丘競技場で開催されました。6年生が,自分のベス...
陸上の練習
子どもの活動の一場面
明日の陸上記録会に向けて,6年生が練習に取り組みました。真剣に取り組む子供たちの...
教育講演会を実施しました
その他
9月20日の学校公開には,お忙しいところ,たくさんの方々にご来校いただきまして,...
東っ子タイム
本日の東っ子タイムでは,児童会の運営委員が中心となって,縦割り班交流として,全校...
芸術鑑賞教室
芸術鑑賞教室を開催しました。劇団「風の子」のみなさんによる,「『スクラム☆ガッシ...
3年 音楽
くりかえしや変化を使って,まとまりのあるリズムをつくる授業でした。楽しいリズムが...
2年 算数
42−7の計算の仕方を工夫する授業でした。いろいろな考えが出ていました。
放課後の練習の様子です。出場する種目の練習をしていました。
陸上記録会壮行会
伊達市陸上記録会に出場する6年生の壮行会が,5年生主催で行われました。6年生には...
1年 算数
□+□+□=10 という式の□にあてはまる数を考え,ブロック操作をしながら友達と...
4年 図工
見つけた仕組みを活用したり,自分なりに工夫したりしながら,作品を作り出していまし...
5−3+4のように,3つの数の計算の仕方を考える授業でした。ブロック操作や図を用...
5年 道徳
きまりに対する考えを深める授業でした。自分の考えと友達の考えを交流させる場面があ...
伊達地区小中学校音楽祭2
「つばさをください」と「いのちの歌」の2曲を歌いました。緊張しながらも,歌を届け...
伊達地区小中学校音楽祭
4年生と5年生が,伊達地区小中学校音楽祭に参加しました。子供たちの本当にきれいな...
雨が降ってきたため短時間でしたが,6年生が,校庭で陸上の練習に取り組んでいました...
合唱の練習
伊達地区小中音楽祭に向けて,参加する4・5年生が,体育館で練習していました。本気...
かがやきタイム
3年生が,国語で学習した俳句について,全員で発表しました。与謝蕪村,正岡子規,芥...
6年 外国語活動
デジタル教材や先生の話す英語を,注意深く聞いている姿が印象的でした。
第17回伊達町音楽祭
9月7日(土),4〜6年生が,伊達町音楽祭に出場しました。「つばさをください」「...
3年 外国語活動
デジタル教材を使って,ALTとアルファベットの発音を練習していました。
きょうは,午後から蒸し暑い中でしたが,伊達町音楽祭や伊達地区小中音楽祭に向けて,...
5年 国語
詩を読み,作者の考えについて,一人一人の子どもが感じたことを情報交換し,学び合っ...
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学習指導要領「生きる力」
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