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伝えよう　　３年国語科

３年生になると初めて学ぶ教科があることを、２年生に伝えたいな。

2026/02/25

子どもの活動の一場面
どれ？　　１年国語科

ひらがな・カタカナ・かん字．．．この言葉にはどれを使えばいいのかなぁ。

2026/02/25

子どもの活動の一場面
ふしぎだね　　２年生活科

おへそのヒミツについて、保健の先生に教えてもらいました。

2026/02/25

子どもの活動の一場面
算数科授業風景　　　５年生

円の周りの長さ（円周）を求めました。直径や半径の長さに気を付けながら、公式を使って、半円などの円周も求めました。

2026/02/24

子どもの活動の一場面
算数科授業風景　　　３年生

二等辺三角形と正三角形の角の性質を利用し、図形のしきつめを行いました。

2026/02/24

子どもの活動の一場面
授業参観

今年度、最後の授業参観。多くの方においでいただき、ありがとうございました。

2026/02/20

子どもの活動の一場面
震災を語り継ぐ

「津波を受けた家から奇跡的に残った一冊の本。この話をもとに、今でも葉にかいたメッセージを海に流しています。」石巻市で東日本大震災を体験した方にお話をうかがいました。

2026/02/19

子どもの活動の一場面
歌詞にあわせて　　１年音楽科

「先生、手話は表情が大事なんだよ。」覚えた手話を歌いながら練習します。

2026/02/19

子どもの活動の一場面
ダイナミックに　　４年図画工作科

部屋いっぱいの段ボールを使って、自分たちも入れる空間を作り上げました。

2026/02/19

子どもの活動の一場面
地域のために　　３年総合的な学習の時間

多くの人に喜んでもらえた「フードドライブ」。２回目も多くの寄付がありました。ありがとうございました。

2026/02/18

子どもの活動の一場面

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