２８日（木）３６名の先生方の参加のもと、６月の研修講座「個人研修の進め方」が開催されました。
　福島県教育センター指導主事　押部 秀隆 様、土屋　直之　様を講師に、学習指導要領改訂の趣旨・内容等について確認した後、実践的研究の進め方について、講義や演習を通して研修を深めました。

　お話しいただいた基本的な研究過程は、以下の通りです。

□　計画
　 １　日々の教育実践の反省と改善の考察等（課題の明確化）
　 ２　研究課題（研究テーマ）の設定
　 ３　研究主題（文）の設定
　 ４　研究目標（ねらい）の確立
　 ５　研究仮説（見通し）の設定
　 ６　研究内容・方法の焦点化
□　検証
　 ７　検証計画の樹立
　 ８　検証のための実践
□　まとめ
　 ９　研究結果の処理
　１０ 研究のまとめ